Yazmak ve çalışmak için idealisttir, 'Kalem'

Sadece çalışmak diyerek geçmemek lazım… Ders çalışabilmek; plan, program ve dolayısıyla belirli bir strateji içerir ve oldukça önemli bir sorumluluk gerektirir. Öncelikle ders çalışmak konusunda kapsamlı bir motivasyon şarttır. Tabiî ki her şeyden önce idealist olmak, en ilk koşuldur. İlkokuldan itibaren öğrencilere sorulan şu soru, büyüdüğünde ne olmak istersin? Öğretmen, mühendis, doktor vesaire şeklinde devam eden ve ileriki yıllarda artan bireysel cevaplar… İdealist olmak, çalışmak yönünde gerçekleştirilen önemli bir başarı prosedürüdür. İnanmanın, başarmak ile mümkün bir kavram halinde bilindiğinden olsa gerek, çalıştıkça başarıya olan inancın sağladığı motivasyon, beraberinde özgüven işlevini yerine getirir. Aynı zamanda ifade edilen başarı katsayısının giderek yükselmesi aslında pek bir tesadüf değildir. İdealist öğrenci yalnızca sınav odaklı çalışmaktan ziyade kazanmak istediği okul çerçevesinde bir rota belirleyerek, çalışan emeğin karşılığının olumlu etkisiyle konu, soru, çözüm üçgenini pratiğe aktarır. Böylelikle bir nevi alışkanlığa dönüştürmüş olduğu çalışmanın devamlılığını sağlamış olur ve bir süre sonra başarı, kendiliğinden oluşan azim yönlü yaklaşım ve etkin bir nitelik kazanır. Özellikle telefon aracılığıyla elde edilen eğlence detaylı sosyal medya gibi yapay nesnelerin dışında, ders arasında dinlenirken birkaç sayfa kitap okumanın gerekliliği bilinmeli. Sınav döneminde bilinen bir doğru vardır, sabah saatleri ders çalışmanın verimlilik sağlayacağı önemli bir zaman dilimidir. Ders çalışma programına dahil olabilecek doğal seçeneklerden faydalanmak, iyi bir tercih olacaktır. Öyle ki ders çalışmanın mola gibi kısa süreli boşlukları olmalı. Dağınık bir cümle mi, düzen içinde dinlenerek zinde bir biçimde devam ederek çalışmaya devam etmek mi? Molalarda sıradan etkinliklerden bahsedelim. Doğayı seyretmek, yürüyüş yapmak zihni rahatlatıcı doğal uygulamalardır. Ekranların sosyal medya kapsamıyla genişleyen coğrafyasında, sayfaların çok çeşitliliği ile sunduğu sınav öncesi limitsiz görülen saatlerin, sınav boyunca zaman kavramı itibariyle önem teşkil edeceği bilinmelidir. Çalışma süreci, faydayı ithaf eden kitap okuma alışkanlığı gibi gerçek ve profesyonel aktivitelerle renklendirilmeli. Günlük kitap okuma alışkanlığı ile beynin odaklanma potansiyeli artar ve başarı, verimlilik gösterir. Bir kitap bir kalem, çalışmak için yeterli iki materyal olduğuna göre kazanmak ideali, programlı olarak hazırlanılan ders çalışma takvimince, eğitim konulu her türlü kavram ile ilgilidir. Başarı, gerçek bir program ile bir strateji geliştirerek ve çalışarak mümkündür. Kalem, yazar. Ve hayatta süreklilik gösteren bir gerçekliktir. Çalışmak, idealin gerçekleşmesi için kalem ile başlayan bir giriştir. Gerisi gelişme ve sonuçtur, seyredilen bir başarıdır. Kaleminiz, başarılar getirsin.