Eğitim

Geleceğimiz için öncelikle, “eğitim…” diyoruz.
Çocuklarımızın, “elinden değil, aklından tutacağız...”
Çağrımız, “büyük idealleri düşünmek… Büyük ufuklar için hazırlanmak…”
Bir asır öncesinden Akif sesleniyor;
“Bu cehalet yürümez, asra bakın; Asr-ı ulûm!
Başlasın terbiyemiz, ailelerden oğlum.”
Akif, garbın ilmini ister;
“Bu cihetten, hani, hiç yılmasın, oğlum, gözünüz;
Sade, garbın yalnız ilmine dönsün yüzünüz.”
Dün de, bugün de, yarın da, ilklerimiz arasında, “eğitim…” yerini
alır/ alacaktır da!
İnsanın olduğu yerde, ‘eğitime, huzura, güvene,  adalete, morale
çağrı…’ diyeceğiz
Her yazımızda; “yüksek bir adalet, ahlak, ilim ve moral…” kavramlarını
kullanıyoruz.
Kullanmaya da, nefesimiz çıktığı müddetçe devam edeceğiz.
Şimdi gelelim, 2022 yılında ceza infaz kurumlarına hükümlü olarak
girenlerin en çok işlediği suçların dağılımına…
Ceza infaz kurumlarına 1 Ocak- 31 Aralık 2022 tarihleri arasında giren
hükümlülerin;
“yüzde 15.4’ü hırsızlık…  Yüzde 14.1’i yaralama… Yüzde 8.7’si
uyuşturucu… Yüzde 6’sı tehdit… Yüzde 5.1’i ise trafik güvenliğini
tehlikeye sokmak…”
2021 yılı içerisinde; hırsızlık, dolandırıcılık ve yağma gibi suçları
kapsayan mal varlığına karşı işlenen suçlardan; 2 milyon 461 bin dosya
açılıyor!”
Temel ilke/ veya hedef ne olmalıdır; “güvenilir bir toplum…”
Sizlere asla somurtmayan, ‘tebessüm eden bir insan, bir toplum, bir
şehir, bir coğrafya…’
“emrolunduğun gibi dosdoğru ol!”
Seyyid Kutup’un güzel bir sözü var; “Bilginin gücüne inanıyorum,
kültürün gücüne inanıyorum; ama eğitimin gücüne, daha çok inanıyorum!”
Bir çocuğun anne ve babası tarafından nasıl büyük fedakârlıklarla/
büyük bir itina veya ihtimamla yetiştirildiğini çok iyi biliyoruz.
Aileler, Okullar ve Çevre… Her biri o kadar önemli ki, toplumun bütün
kesimleri şefkat nazarlarını, merhamet kanatlarını, sevgi dolu
gönüllerini gelecek nesillere pür dikkat açmalılar…
Türü ne olursa olsun/ nasıl veya nereden gelirse gelsin; ‘suç
belasına/ o belanın hain tuzaklarına karşı gelecek nesillerimizi
korumakla mükellefiz…’
Gazi Atatürk, “Eğitimdir ki bir milleti ya hür, bağımsız, şanlı,
yüksek bir topluluk halinde yaşatır; ya da esaret ve sefalete terk
eder.”
Eğitim, üzerinde hiçbir ihmali kabul etmez/ edemez de…
En büyük sorumluluk/ en büyük vebal de, Milli Eğitim Bakanının üzerindedir…
Nelson Mandela, “Dünyayı değiştirmek için kullanabileceğimiz en güçlü
silah eğitimdir!”
Bir eğitimci-yazar olarak şunu ifade etmek isterim; “Okul içi
iletişimin dört önemli şartı vardır; Sevgi- Saygı, dürüstlük,
güvenilir olmak, moral…”
Ralph Waldo Emerson, “Eğitim öğrencilere saygıyla başlar!”
Albert Einstein, “Eğitim, gerçeklerin öğretilmesi değildir. Düşünmek
için aklın eğitilmesidir.”
Eğitim, “erdemli insan yetiştirme sanatıdır!”
Bu sanat bizlerden, azami fedakârlık ister…
François de la Rochefoucauld, “Allah herkese çeşitli kabiliyetler
vermiştir, bunları kullanılır hale getiren eğitimdir.”
Her insanın belli bir yeteneği/ kabiliyet fıtratı üzerinde yaratılışı vardır.
Eğitim, bu fıtrat üzerinde geleceği inşa eder.
Marifet, insana yönelmektir.
Marifet, geleceğe birlikte emin ve güvenilir adımlarla yürümektir.
Galiani, “Eğitimin amacı, doğuştan insanda var olan cevheri işlemek,
özü geliştirmektir!”
780 bin km2’de, 85 milyon nüfusuyla, “ideal bir toplum kimliğinde buluşmaktır!”
Geleceğine endişe ile bakan bir insan formatı değil, ‘büyük ufuklara,
büyük nazarlarla hamiyetli bir insan kimliğini…’ hazırlamalıyız.
Yunusları, Mimar Sinanları, Farabileri, Ahi Evranları, İbn Sinaları
yetiştiren bir ruh, bir iklim diyoruz…