İbrahim Bahşi'den tatil dönemi uyarısı: 'Sorunlar yeni yıla kalmamalı'
2025-2026 eğitim-öğretim yılının tamamlanmasının ardından Eğitim-Bir-Sen Elazığ 1 No'lu Şube Başkanı İbrahim Bahşi, yazılı bir açıklama yaparak eğitim camiasının sorunlarına dikkat çekti. Bahşi, fedakârca emek veren tüm eğitim çalışanlarına teşekkür ederken, öğrenciler için hayırlı ve verimli bir tatil dönemi temennisinde bulundu. Ancak asıl vurguyu, eğitim sistemindeki aksaklıkların yeni dönem öncesinde çözülmesi gerektiğine yaptı.
Başkan Bahşi, eğitim çalışanlarının ve öğrencilerin huzurlu bir dinlenme süreci geçirmesinin yanı sıra, mezun olan öğrencilerin yeni hayatlarında başarılı olmalarını diledi. Açıklamada, geride bırakılan dönemin tüm yönleriyle masaya yatırılması ve kalıcı çözümler üretilmesi gerektiği ifade edildi.
BU YIL ŞİDDET OLAYLARIYLA ANILDI
Bahşi’nin açıklamasında en dikkat çekici tespit, eğitim kurumlarında artan şiddet olayları oldu. Bu eğitim-öğretim yılının ne yazık ki okulda şiddetin başat sorun haline geldiği bir dönem olarak anılacağını belirten Bahşi, “Eğitim kurumlarının güvenli, huzurlu ve sağlıklı bir iklime kavuşturulması, ertelenemez bir görev olarak önümüzde durmaktadır” ifadelerini kullandı. Tatil döneminin, başta hazin sonuçlar doğuran şiddet olayları olmak üzere tüm aksaklıkları tespit etmek için önemli bir fırsat olduğunu vurgulayan Bahşi, bu süreçte Ankara’da düzenledikleri ve TBMM Araştırma Komisyonu’na sundukları “Eğitim Ekosisteminde Şiddet” raporundan istifade edilmesi çağrısında bulundu.
MEVZUAT DEĞİŞİKLİKLERİ VE OLUMLU GELİŞMELER
Geçen döneme ilişkin değerlendirmelerde bulunan Bahşi, öğretmen atama ve yer değişikliği yönetmeliği ile yönetici görevlendirme yönetmeliğinde yapılan değişikliklere dikkat çekti. Norm kadro fazlası öğretmenlerin istemedikleri tercihlere zorlandığını ve alan değişikliğinde beklentilerin karşılanamadığını aktardı.
Öte yandan okul kıyafeti düzenlemesi, zilsiz okul uygulaması, Ramazan ayındaki okul etkinlikleri, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin yaygınlaşması ve mesleki eğitime yönelik teşvikleri ise olumlu gelişmeler olarak sıraladı. Ancak sürekli değişen ikincil mevzuat ve öğretmen açığı-norm kadro fazlası ikileminde yaşanan sıkıntıların, sistemden beklenen verimin alınmasını engellediğini söyledi.
MALİ HAKLAR VE EK GÖSTERGE TALEBİ
Bahşi, açıklamasında ekonomik koşullara da değindi. Enflasyon karşısında eriyen maaşlara dikkat çeken Bahşi, “Kamu görevlilerinin alım gücü düşmüştür. Eğitim çalışanlarının mali haklarında iyileştirme yapılmalıdır” dedi.
3600 ek gösterge konusunda verilen sözlerin tutulması gerektiğini belirten Bahşi, ünvan ayrımı olmaksızın 1. dereceye yükselen tüm memurların bu haktan faydalandırılmasını talep etti. Ayrıca eğitime hazırlık ödeneğinin tüm hizmet sınıflarındaki eğitim çalışanlarına ödenmesi ve Yardımcı Hizmetler Sınıfı’nın kaldırılarak Genel İdare Hizmetleri’ne geçirilmesi gerektiğini ifade etti.
SÖZLEŞMELİ VE ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK BİTMELİ
Sendikanın en kesin taleplerinden biri de sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik uygulamasına son verilmesi oldu. Bahşi, sözleşmeli öğretmenliğin aile bütünlüğünü bozduğunu, öğretmenleri eş ve iş arasında tercih yapmaya zorladığını belirterek “Derhal son verilmeli, kadroya geçirilmelidir” ifadesini kullandı. Ücretli öğretmenlik yerine kadrolu istihdam yapılması gerektiğinin de altını çizdi.
REHBER ÖĞRETMEN NORMU VE YÖNETİCİLİK SORUNU
Rehberlik hizmetlerinin önemine değinen Bahşi, öğrenci sayısına bakılmaksızın her okula bir rehber öğretmen normu verilmesi gerektiğini savundu. Okullardaki şiddet, zorbalık ve bağımlılık gibi sorunlarla mücadelede rehberlik hizmetlerinin kritik rol oynadığını vurguladı.
Eğitim yöneticiliği konusunda ise çarpıcı bir tespit paylaştı. 2004 ile 2026 yılları arasında yöneticilik yönetmeliğinin 13 kez değiştiğini hatırlatan Bahşi, bu durumun sürdürülebilir bir sistem kurulmasını engellediğini belirtti. Proje okullarındaki yöneticilerin somut bir gerekçe olmadan görev sürelerinin yenilenmemesini eleştirerek, yöneticiliğin profesyonel bir meslek haline getirilmesi ve kadro güvencesine kavuşturulması çağrısı yaptı.
ŞUBE MÜDÜRLERİ VE OKUL BÜTÇESİ
Açıklamada şube müdürleri ve şeflerin özlük haklarının yetersiz olduğu, sorumluluklarıyla uyumlu iyileştirmeler yapılması gerektiği belirtildi. Ayrıca okulların doğrudan ödenek tahsis edilerek temizlik, güvenlik ve donanım ihtiyaçlarının karşılanması talep edildi. Halihazırda okul giderlerinin büyük ölçüde bağışlarla karşılandığına dikkat çekilerek, bu durumun okul yöneticilerini zor durumda bıraktığı ifade edildi.
Eğitim-Bir-Sen Elazığ 1 No’lu Şube Başkanı İbrahim Bahşi, yeni eğitim-öğretim yılına sorunsuz başlanabilmesi için tüm bu sorunların acilen çözülmesi gerektiğini sözlerine ekledi.
