Sese karşı, sessiz sınav başarısı
Rüveyda Sadak
Tekno-sosyal toplumda aynı anda standart bir şekil oluşturan sosyal medya ve bazı teknolojik aygıtlar aracılığıyla telefonun sağladığı başarısızlığa teşvik eden vaktin bireyi… Üniversite sınavı, kpss gibi öğrenci odaklı sınavların öncesinde ve sınav sırasında uyulması gereken bazı kurallar vardır, bilinir. Özellikle sınav esnasında öğrencilerin dikkatinin dağılmaması açısından gürültü kavramı, oldukça önemlidir. Sınavın gerçekleştiği günün, sınav saatindeki gürültü kapsamı, ayrıntılı ses tonundaki araçlar ve toplum bireylerinin farkındalık oluşturduğu bir tür sese karşı sessizlik teması, devam ederek uygulanan bir toplum geleneği olmuştur. Amaç, öğrencinin sınavda dikkatinin yoğunluğunu, sınav sırasında çözülebilecek sorulara dahil etmesini sağlamak ve sınav süresince oluşabilecek sesli gürültünün kısıtlanmasını engellemektir. Motivasyon için sessiz bir ortamın oluşması gereklidir. Ses sadece dış ortamdaki bir kavram değildir. Söz konusu seslerin duyarlı olmadığı ortamlardan biri olan sosyal medya detaylı bir sınav süreci, başarıya dair olumsuz bir telkin oluşturabileceği bilindiği için zamana dair öncelik kullanılarak, fedakâr bir çalışma programı gerçekleştirilmelidir. Başarı, yapay olan hiçbir kavram ile ilgili değildir ve başarı ancak düzenli, disiplinli bir çalışma ile gerçekleşir. Doğa sosyolojisinde bilinir ki bulunulan mekânda başarıyı nispeten sağlayan tek nesne, tarlaya yerleştirilen ve amacı sadece durmak olan bir korkuluk olmuştur. Fakat günlük hayatta sosyoloji, gerçek bir bireyin yer aldığı toplum açısından başarıyı, bireysel bir çalışma olarak ifade eder ve birey çalıştıkça, başarı da aynı ölçüde önem kazanır. Telefon kullanımının amaçtan ziyade bir tür araç olduğu ve sabit alışkanlığa dönüştüğü günümüzde, ders çalışmak ya da kitap okumak, sosyal medya alışkanlığı sebebiyle eğitime dair gölgede bir izlenim oluşturuyor. Toplum, internet kapsamlı yapay ortam olan sosyal medyanın, önceleri birtakım yapay benzetmelerle şimdi ise topluma dair oldukça sesli ve yönlendirici bir platform olduğunu teyit ediyor. Değer sosyolojisi, toplumsal ve dolayısıyla bireysel bir kavramdır. Bireye sorulan nasılsın sorusunun cevabı, iyiyim olduğu kadar aynı zamanda normal bir alışkanlık olmalıdır. Değerin bireysel karşılığının, telefon ile ve sadece sosyal medya kullanımı için zamana sabitleyen birey, günlük konuşma gerçeğinden bihaber ve sadece sosyal medya ayrıntısında mekân oluşturuyor. Yapay görünümlü sosyal medyadan önce, organik yaşam koşullarının ifade edildiği gerçek toplumda sınav, tek kelime olmasına rağmen çoklu ifadeler oluşturan bir sosyolojiydi. Çünkü organik bir kavramın gerçekliğiydi. Sınav öncesi toplumsal olarak organik dayanışmayı gerçekleştiren toplum bireyleri, sınav ve öğrenci kavramının farkındalığıyla dönem itibariyle gürültüye zıt bir sessizlik oluştururdu. Ve çalışmak her zaman önemli bir kavramdı. Sınav süresi boyunca gürültü yapabilecek herhangi bir ses, sınav bitene kadar ertelenirdi. Motivasyon, önemliydi ve sınavdaki motivasyon, gerçekti. Öyle ki sesi, sessizlikle ifade eden toplumsal bir değer sosyolojisi vardı. Toplum, birey iledir, birey de toplum ile.
